おうぎ形の面積 = 円の面積 × 中心角 360° 中 心 角 360 ° = 半径×半径×314 × 中心角 360° 中 心 角 360 °第4学年1組 算数科学習指導案 令和元年11月19日(水)公開授業Ⅱ 五島市立緑丘小学校 4年1組 児童数27名 1 単元名 広さを調べよう 2 単元の目標 面積の単位について理解し、それらを活用して正方形や長方形の面積を求められることやそ の求め方、面積の単位間の関係を理解するとともに面積につい5 三角形の面積の求め方 1 指導改善の工夫について 算数的活動を通した多様な考え方の育成 (1)多様な考え方の育成 平成 年度に本県が実施した「教育課程実施状況調査結果」によると「量と測定」の領域
5年生で 様々な図形の面積の求め方を習いますが ここでは 平行四辺形と三角形の面積の求め方を学習する自主学習ノートの例を紹介します 平行四辺形と三角形の面積を求める 三角形の面積 学習 学習ノート 子どもたちの研究
